清华大学教育研究期刊年发文量：:2016年97篇，2017年105篇，2018年95篇，2019年100篇，2020年100篇，2021年94篇，2022年95篇，2023年91篇，2024年96篇，2025年97篇

期刊历年基金文献和总文献占比：2016年57.73%，2017年52.38%，2018年74.74%，2019年70.0%，2020年64.0%，2021年63.83%，2022年73.68%，2023年79.12%，2024年77.08%，2025年77.32%

文献所在栏目：教育改革与发展国际与比较教育教育思想与理论教育历史与文化人工智能与教育学位与研究生教育教育政策与管理书评与综述职业教育新时代教育专题教育经济与财政课程与教学教育改进专题教育评价体系改革笔谈教育组织与管理双一流建设新阶段新理念新格局专题国际与比较研究教育经济与管理教育与社会

杂志文献学科分布：高等教育, 教育理论与教育管理, 计算机软件及计算机应用, 中等教育, 职业教育, 工业通用技术及设备, 行政法及地方法制, 成人教育与特殊教育, 自动化技术, 人才学与劳动科学, 科学研究管理, 经济体制改革, 宏观经济管理与可持续发展, 文化, 中国近现代史, 法理、法史, 中国语言文字, 企业经济, 中国政治与国际政治, 体育

杂志关键词分布：高等教育,人工智能,世界一流大学,“双一流”建设,教育强国,美国,教育公平,工程教育,研究型大学,高等教育国际化,职业教育,治理,研究生教育,大学治理,立德树人,创业型大学,“一带一路”建设,教育,大学生,高质量发展

清华大学教育研究杂志影响因子走势：1.46,1.4,1.4,2.23,2.41,2.36,3.04,3.81,2.84,3,