期刊级别:CSSCI南大期刊,北大期刊,统计源期刊
投稿方式:官网投稿
主管单位:教育部
主办单位:清华大学
国内刊号:11-1610/G4
国际刊号:1001-4519
主管:教育部
主办:清华大学
出版地区:北京市
发行周期:双月
创刊时间:1980
主管:教育部
📚版面字符: 16000-28000
📑页数: 社会科学II页
🔍查重要求: 高等教育
📈复合影响因子:4.578
📈综合影响因子:3.517
👉审稿周期:3个月左右
学术目录: 第一批
收录:知网,万方,维普
发文刊期:高等教育
📌类别:教育
每期发文量:清华大学教育研究篇
审稿难度:
《清华大学教育研究》(双月刊)创刊于1985年,是中华人民共和国教育部主管,清华大学主办的综合性教育刊物。办刊宗旨:百花齐放,百家争鸣、理论与实践相结合。 《清华大学教育研究》主要内容:教育思想与理论、教育改革与发展、教育经济与管理、教育政策与法律、国际与比较教育、中外教育史等方面具有新观点、新材料、新方法的学术论文,教育改革与试验的研究报告,教育调查,学术动态,研究综述,书刊评介等。 《清华大学教育研究》读者对象:国内外教育科学研究人员、教育管理者、大专院校和中小学师生以及一切有志于教育和关注中国教育的人士。本刊是高等教育类核心期刊,中国人文社会科学论文与引文数据库来源期刊,中文社会科学引文索引(CSSCI)核心期刊。
杂志近十年关键词:高等教育,人工智能,世界一流大学,“双一流”建设,教育强国,美国,教育公平,工程教育,研究型大学,高等教育国际化,职业教育,治理,研究生教育,大学治理,立德树人,创业型大学,“一带一路”建设,教育,大学生,高质量发展
高等教育, 教育理论与教育管理, 计算机软件及计算机应用, 中等教育, 职业教育, 工业通用技术及设备, 行政法及地方法制, 成人教育与特殊教育, 自动化技术, 人才学与劳动科学, 科学研究管理, 经济体制改革, 宏观经济管理与可持续发展, 文化, 中国近现代史, 法理、法史, 中国语言文字, 企业经济, 中国政治与国际政治, 体育
本刊为:AMI核心(2022版), CSSCI来源期刊(2023-2024), 中文核心(2023年版), 科技核心(2024社会科学), RCCSE(中文核心A)(2023第七版), 万方收录, 知网收录, 目次收录(维普), NCPSSD(国哲社文献库),第一批认定学术期刊,不收版面费
1.应注明作者姓名、工作单位、所在省市、通信地址、电话、email。
2.文章的标题、摘要、关键词、作者工作单位要求译成英文,放在文章末尾。作者姓名用汉语拼音。
3.作者简介应有姓名、籍贯、工作单位、职务职称、学历学位、研究方向,放在标题页下方。
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